“LA MUSICA UNA ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS”
La música, una actividad de tiempo libre que entusiasma a todo el mundo, incluso a nuestros estudiantes, uno de los medios para motivar el aprendizaje de un idioma y hacerlo más efectivo es haciendo uso de recursos cercanos a él como: canciones, películas, videos, revistas y aplicaciones, que de alguna manera crean un ambiente agradable para este aprendizaje.
El proyecto de aula “La música como una estrategia Lúdico Pedagógica”; propicia espacios de interés hacia el aprendizaje del idioma inglés; motiva al aprendizaje ya que las canciones están repletas de historias de amor, de sentimiento, esperanza, ideales y esa información es la que se debe aprovechar, no solo para enseñar una lengua extranjera sino también para practicar valores, reflexionar sobre aspectos de la vida diaria, la cultura y tradición.
Las canciones son uno de los recursos que complementan las actividades en el aula, las razones más relevantes son: Se trabajan las cuatro habilidades (escuchar, leer, escribir y hablar); exposición a la fonética: pronunciación, acentuación y ritmo; aprendizaje de puntos gramaticales y léxico; Introducción a aspectos socio culturales y creación de una atmosfera adecuada en el aula
Igualmente, para seleccionar las canciones se tiene en cuenta que las letras sean claras y deben escucharse con nitidez; la carga semántica de acuerdo al nivel; las canciones deben ser estudiadas por el docente a fin de evitar contenidos potencialmente probélicos.
El grupo de docentes que tienen a cargo la asignatura de Inglés en la Institución se plantean unos objetivos claros para el uso de la canción en el aula, la selección de canciones es propuesta por los estudiantes con orientación de docente, ya en la ejecución de actividades, se organizan grupos de trabajo los cuales estudian la canción, reflexionan sobre el mensaje, identifican estructuras gramaticales presentes en la canción, con las que preparan juegos; además dramatizan el mensaje a través de la danza, elaboran afiches en los cuales debe plasmar aspectos culturales de su entorno, la música, y el idioma, posteriormente entonan la canción y preparan sus textos orales y escritos para su puesta en escena en el Concurso de la canción que es el trabajo final.
El concurso de la canción que se llevó a cabo el día 28 de noviembre en Nuestra Institución, como la culminación de un proceso que inició en el aula como una herramienta divertida y diferente cuyo objetivo fue propiciar espacios de interés hacia el aprendizaje del idioma inglés, a través de una estrategia lúdico-musical, en los estudiantes de la Institución.
El evento se desarrolló en dos partes dirigido a primaria y secundaria con sus respectivas categorías; el jurado calificador para la categoría Infantil estuvo representado por docentes de la Institución Educativa Alvernia: Esp. Liliana García- Esp. Clara Ruth Moreno y en la parte musical la docente: Heidi Campo, egresada de la Universidad del Cauca.
Para la categoría Juvenil los docenes: Jorge Coronado y Diana Poveda docentes de inglés del MEN., acompañados por el Maestro en Música Andrés Chaves de la Fundación Batuta de Puerto Asís.
Felicitamos a todos los grupos por su excelente participación y a los docentes y padres de familia por el apoyo a cada uno de los participantes, todos son ganadores si tenemos en cuentas las experiencias, conocimientos y valores que aprendieron durante el desarrollo de la misma.
FELICITACIONES
CATEGORIA INFANTIL A ( CUARTOS Y QUINTOS)
PRIMER PUESTO: CUARTO DOS CANCÓN: BABY ONE MORE TIME
SEGUNDO PUESTO: CUARTO CUATRO CANCION: PRICE TAG
TERCER PUESTO: CUARTO DOS CANCION: TRY EVERYTHING
CATEGORIA B ( SEXTO Y SEPTIMO)
PRIMER PUESTO: 7B CANCION: DYNAMITE
SEGUNDO PUESTO: 6C CANCION: GOD´S NOT DEAD:
TERCER PUESTO: 6B CANCION: ME TOO
CATEGORIA C (OCTAVO Y NOVENO)
PRIMER PUESTO: 9 C CANCION: HALO
SEGUNDO PUESTO: 8E CANCIÓN: THERE IS A POWER
TERCER PUESTO: 8C CANCIÓN: MISSING
CATEGORIA D ( DECIMO Y ONCE)
PRIMER PUESTO: GRADO ONCE B CANCIÓN: SOMEONE LIKE YOU
SEGUNDO PUESTO: GRADO DECIMO B CANCIÓN: ADVENTURE OF LIFETIME
TERCER PUESTO: GRADO DECIMO C CANCIÓN: FIRE
En el marco del Evento, también se hizo un reconocimiento a estudiantes de secundaria por alcanzar valoración superior durante el año lectivo en la asignatura de inglés e igualmente con gran orgullo se estimuló a los estudiantes de grado once quienes alcalizaron nivel B1 en las pruebas saber 11.
Cuando una persona se lo merece, al final lo bueno le acaba llegando. Ese momento ha llegado para ustedes, felicidades queridos estudiantes por su excelente trabajo.
Grado sexto: SARMIENTO KEVIN – REMIGES SANTIAGO
Grado séptimo: LINA PEÑA
Grado octavo: VALERIA MORA
Grado noveno; MANUELA BURGOS – VALENTINA CHAMORRO
Grado decimo: DAVD REALPE, TATIANA PAZ- EMILY SARMIENTO
Grado once: PRUEBAS SABER 11
CHILANGUAY VALLEJO SARAHY VERUZKA
MONTES SUESCUN NICOLAS ALEJANDRO
PARRA ANDRADE KENNY
PORTILLA ANDRADE CRISTIAN
ZAMUDIO TREJOS EDWAR ALEXIS
ALVARADO DIAZ NATHALIA
PATIÑO SEPULVEDA YAJAIRA
HIGUITA TORO MARLY CONSUELO
PELAEZ VELEZ BRANDON
DE LA VEGA MORENO JUAN PABLO
MARIN PLAZA JUAN PABLO
SAGASTUY VARGAS ANGIE
Reconocimiento especial a los docentes que participaron en la actividad final poniendo en evidencia el arduo trabajo realizado desde el aula con sus diferentes grupos.
VIANEY INSUASTY
BIENVENIDOS AL NOVENO CONCURSO DE LA CANCIÓN MENSAJE EN INGLES
AREA DE HUMANIDADES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASÍS
El Área de humanidades de la Institución Educativa Ciudad de Asís ha organizado el IX concurso de la Canción Mensaje en inglés a nivel Institucional; cuyo propósito es motivar y despertar el gusto por el aprendizaje del idioma con estrategias lúdicas e innovadoras que permiten explorar sus diferentes talentos, habilidades, destrezas y creatividad; como una posibilidad de mejorar la expresión oral y manejo de la lengua extranjera “inglés”.
El Concurso se desarrollará con la participación de los diferentes grados de la Institución, organizados en cuatro categorías, de las cuales se premiarán los tres mejores grupos de cada una.
Las categorías son:
Categoría A: Participan cuartos y quintos
Categoría B: Sextos y séptimos
Categoría C: Octavos y novenos
Categoría D. Décimos y once
El evento se realizará en el 28 de octubre de 2016, en el Auditorio Madre Caridad de la Institución Educativa Ciudad de Asís.
Hora: de 3:00 p.m. a 6: 00p.m, Categoría Infantil.
De 6: 00p.m en adelante las otras categorías (secundaria de sexto a once)
Valor de entrada: $ 2.000
Parámetros del concurso:
Pronunciación |
50% |
Uso de la lengua, mensaje, saludo, presentación en Inglés. |
10% |
Música, ritmo, afinación y entonación |
40% |
“Te esperamos, no te lo pierdas”
IV FESTIVAL DE NARRATIVA Y TRADICIÓN ORAL,"LA SELVA TODO UN CUENTO" EN EL MUNICIPIO DE PUERTO ASÍS, terminó con gran éxito. Gracias a los asisenses por su gran concurrencia y acogida a los participantes.
Los ganadores fueron:
Categoría Infantil
PRIMER PUESTO: Harold Mauricio Ramos Narváez
Cuento: Los amigos de la paz
I.E.R. JUAN XXIII
SEGUNDO PUESTO: ANGIE PAOLA HERNÁNDEZ
Cuento: El fantasma de la paz
I.E.Ciudad de Asís
TERCER PUESTO: CLARA BOTINA
Cuento: Mi vereda
I.E.R ALBERTO LEÓN ROJAS
Caregoría Juvenil.
PRIMER PUESTO: MAYERLY RODRÍGUEZ ZAMORA
Cuento: Perdón, fórmula de paz.
I.E.R. ALBERTO LEÓN ROJAS
SEGUNDO PUESTO: EMMANUEL MARÍN
Cuento: Un sueño llamado paz.
I.E.CIUDAD DE ASÍS
TERCER PUESTO: LUIS ERNESTO RAMOS NARVÁEZ
Cuento: Una carta de paz
I.E. NORMAL SUPERIOR DE SIBUNDOY
Categoría Adultos
PRIMER PUESTO: LUIS ALBERTO MORALES PUJIMOY
Cuento: El Carnaval del Perdón
Docente I.E. Ciudad de Asís
SEGUNDO PUESTO: SOLEY JAMAUCA
Cuento: Paz verde
Docente I.E.R. La Libertad
TERCER PUESTO: JOHN JAIRO VÁSQUEZ MINA
Cuento: La mejor manera
La Hormiga
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASÍS Felicita a todos los participantes y les desea que continúen fortaleciendo su talento narrativo.